Finalità

Il Progetto ha come finalità generale quella di sollecitare attenzione e particolare cura nei confronti di tutti i bambini che vivono nei territori ad alto rischio di esclusione sociale e che sono maggiormente a rischio di abbandono scolastico precoce (Early School Leaving)

Modello di indagine

Si intende partire da un modello di indagine sperimentato nelle scuole del primo ciclo (6-14 anni) del territorio di Scampia e dell’VIII Municipalità di Napoli. L’indagine ha consentito di raccogliere dati oggettivi, (anni scolastici 2007-2012) rappresentativi di una forte criticità percepita da tutte le scuole coinvolte:le assenze frequenti e irregolari.

Segni premonitori

Gli esiti della ricerca individuano il fenomeno delle assenze saltuarie come uno dei segni premonitori dell’abbandono scolastico precoce, particolarmente rilevante nella regione Campania (23,1%).La trasferibilità del modello, opportunamente curvato sulle peculiarità territoriali della regione Castilla-La Mancha (tasso di abbandono scolastico precoce 30,1%), potrà consentire di evidenziare in loco l’entità della problematica dell’irregolarità della frequenza.Il contributo delle altre organizzazioni presenti nei due consorzi regionali consisterà nell’individuare, mediante un’indagine sociologica, le motivazioni sottese al fenomeno. Si tratta di affrontare con una nuova modalità di approccio il preoccupante tema della lotta all’abbandono scolastico precoce. Puntare l’attenzione su una criticità, allo stato attuale scarsamente considerata, potrà consentire l’attivazione di interventi preventivi già a partire dalla scuola primaria (Early Warning System-EWS)