El acuerdo Comenius está constituido por dos Regiones Partner/Asociadas: Campania (Región 1) con el papel de coordinador del proyecto y Castilla La-Mancha (Región 2), Servicio Periférico de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Albacete (España).

El proyecto afronta el tema del Early School Leaving. La hipótesis en la que se basa dicho análisis afirma que el fenómeno de la falta de asistencia irregular, verificable en todo el 1º ciclo de enseñanza  desde la Escuela Infantil, puede ser una señal predictiva de la salida prematura del sistema escolar.

Desde esta perspectiva se pretende realizar un programa de estudio que indaga en la falta de asistencia ocasional y las causas potenciales de la irregularidad en la falta de asistencia.

El objetivo de la investigación es construir un sistema de recogida de datos con las faltas de asistencia destinado a un seguimiento y a la identificación prematura de las señales de alarma (Sistema de alerta rápida).

El estudio del fenómeno se desarrolla desde una óptica comparada con las experiencias  y los modelos de investigación operados/implementados en la Región 2.